Matériel :

Salle d'ordinateur ou d'informatique, connexion Internet, dictionnaire, matériel pour écrire et dessiner, éventuellement imprimante

Durée :

8 leçons

Contenu :

1. Introduction d’un thème de SHS (par ex. véhicules électriques). Faire émerger les prérequis et ancrer les principaux concepts en L1. 
2. Sur la base des concepts retenus, les participants cherchent les mots correspondant en L2 et les intègrent dans le glossaire (voir ci-dessous).
3. Apprendre le vocabulaire retenu. 
4. Les participants effectuent des recherches sur internet (stratégies: comment faire des recherches efficaces?).
5. Les avantages et inconvénients des véhicules électriques sont discutés et résumés en collectif.
6. Les résultats des recherches sont résumés dans un tableau détaillé.
7. En groupe: les participants rédigent des posters avec des mots-clés; ces concepts seront ensuite utilisés pour la présentation de l’activité à l’autre classe.